Les détecteurs IA ne sont pas bons pour l’éducation
La popularité croissante des détecteurs d’IA dans l’éducation, malgré les avertissements des sociétés de logiciels concernant la précision, est un phénomène à multiples facettes… et inquiétant.
𝗦cience, 𝐈nnovation, 𝐃esign, 𝐄ducation – Alain Goudey
La popularité croissante des détecteurs d’IA dans l’éducation, malgré les avertissements des sociétés de logiciels concernant la précision, est un phénomène à multiples facettes… et inquiétant.
J’ai été reçu avant l’été par Xerfi Canal pour parler de ChatGPT et des IA génératives et des impacts sur la société. Interview réalisée par Jean-Philippe Denis.
Dans une exploration révolutionnaire du son et de l’émotion, l’album phare de Pink Floyd « Dark Side of the Moon » a emmené les auditeurs dans un voyage à travers le kaléidoscope de l’expérience humaine, mettant en lumière les ombres qui façonnent notre existence. Tout comme cet album classique plonge dans les recoins obscurs de la psyché, cet article vous emmène en voyage dans les aspects les moins documentés et les plus sombres des modèles GPT, les soi-disant chefs-d’œuvre de l’IA qui ont révolutionné le monde du traitement du langage naturel. En nous aventurant dans les profondeurs de ces modèles énigmatiques, nous découvrons leurs biais, leurs impacts sociaux, leurs questions de sécurité et leurs implications environnementales, et nous nous confrontons aux coûts cachés de ces merveilles technologiques qui font écho aux refrains obsédants du chef-d’œuvre intemporel de Pink Floyd.