par Pour se connecter, il faut posséder un compte Google, et indiquer un moyen de paiement. Il faut aussi résider dans l’un des 150 pays (voir en fin d’article) où l’application est disponible (mais pas en France). Attention, le plan gratuit pour Google One Premium dure 2 mois et devra être résilié avant sous peine d’être prélevé de 20$ / mois au bout de cette période. Il convient de le tester complètement en anglais, le français n’est pas encore supporté pour les usages « avancés ». Cela viendra à n’en pas douter.
Premières impressions à l’usage
Le modèle Ultra 1.0 est plutôt agréable à utiliser et réactif. Le projet a bénéficié du savoir-faire des équipes Google pour proposer une interface claire et simple à prendre en main. On avait déjà bien aimé chez Bard la proposition des différentes réponses possibles en un clic (trois brouillons accessibles), ça a été conservé.
Le modèle Ultra reste sensible aux hallucinations, biais et autres limitations habituelles des LLMs, aucune surprise de ce côté là. Quand on rentre dans le détail, sur le test de la biographie, Google Gemini Ultra ne répond pas, sauf pour les célébrités avérées ! Ainsi, juste posséder une page Wikipedia ne suffit pas non plus pour apparaître dans les réponses :
On sent l’envie de Google de limiter au maximum la prise de risque par rapport aux hallucinations concernant des personnes… clairement le déploiement en Europe est en ligne de mire (l’Allemagne est couverte par le service, mais pas la France).
La création d’image est simple et plutôt performante comparée à Dall-e 3, mais reste un niveau en dessous de Midjourney v6, nettement. Cela se ressent sur les prompts complexes qui mélangent plusieurs idées.
Très à l’aise sur la Tour Eiffel sous la neige (prompt : draw an image of the eiffel tower with snow over it, in the style of snapshot aesthetic, arched doorways, feminine sensibilities, romanticized cityscapes, 32k uhd, studyblr, hasselblad h6d-400c) :
plutôt bon sur le chat de glace (prompt: draw a Little kitten made out of ice in the style of ice art, icy, ice carving, frozen art, translucent sculpture, ice texture, ice replica, glowing yellow neon color palette) :
et complètement perdu sur la Jeune Fille à la Perle version manga One Piece :
Enfin, le module « vision », équivalent de GPT4V donne de premiers bons résultats tout en restant très perfectible. Il a résolu 50% des captchas soumises :
Les fonctionnalités vraiment top de Gemini Ultra 1.0
Le résumé de vidéos YouTube
Le résumé de vidéos YouTube est plutôt impressionant ! Il se base clairement sur les sous-titres de la plateforme de vidéo, mais propose cela très rapidement. Ainsi, sur la base de cette vidéo fournie par son URL :
L’outil a proposé en quelques secondes ce résumé (plutôt bon) : « In the video, Alain Goudey, the Chief Digital Officer at NEOMA Business School, discusses how NEOMA Business School has been using virtual reality (VR) technology in education for the past five years. One of the key challenges that NEOMA Business School faced was how to create a common spirit and sense of community among their students, who were spread across three campuses in different locations. VR technology provided a solution by allowing them to create a persistent virtual campus that all students could access and interact in. This virtual campus has been used for a variety of learning experiences, including large auditorium lectures with hundreds of students, small group meetings, and individual work sessions. Goudey says that VR has been successful in engaging students and creating a more immersive learning experience. He also believes that VR can help students develop important soft skills, such as problem-solving and teamwork. One of the challenges of using VR in education is that faculty members need to feel comfortable with the technology and be able to design learning experiences that take advantage of its unique capabilities. NEOMA Business School has addressed this challenge by providing faculty members with training and support. They have also adopted a « test and learn » approach, which means that they are constantly experimenting with new ways to use VR in education. Overall, Goudey is positive about the potential of VR to transform education. He believes that it can make learning more engaging, immersive, and effective. However, he also acknowledges that there are challenges that need to be addressed, such as faculty development and student support. I hope this summary is helpful! »
Quelques extensions disponibles, basées sur l’écosystème Google
Pour répondre à des besoins plus précis, 5 extensions sont déjà disponibles autour de Google Flights, Google Hotels, Google Maps, YouTube et aussi Google Workspace. Cette dernière promet d’être vraiment puissante, faisant ainsi office de Copilot dans la suite Google… concurrence de Microsoft en vue !
Une interface utilisateur vraiment bien pensée et des options pratiques
Google Gemini Ultra 1.0 propose de nombreuses options intéressantes comme la vérification des résultats via le moteur de recherche Google (bien vu comme démarche), les brouillons simultanés (au nombre de trois), la modification rapide des réponses du modèle (pour les raccourcir, les rallonger, les résumer ou en changer le style d’écriture), le partage rapide des résultats et enfin, un bouton d’alerte sur l’aspect juridique / respect des droits (bien vu aussi).
Cela repositionne Google dans la course, avec un modèle qui est en gros au niveau de GPT4, qui prend quelques précautions dans ses réponses et qui propose des options utiles qui le distingue (un peu) de son concurrent principal.
Liste des pays où Google Gemini Advanced est disponible
Pour vous faciliter la vie, voici la liste des pays où Google Gemini Advanced est disponible :
| Albania | Egypt | Luxembourg | Senegal |
|---|---|---|---|
| Algeria | El Salvador | Macedonia | Serbia |
| American Samoa | Estonia | Malaysia | Seychelles |
| Angola | Faroe Islands | Maldives | Sierra Leone |
| Antigua and Barbuda | Fiji | Mali | Singapore |
| Argentina | Finland | Malta | Slovakia |
| Armenia | Gabon | Marshall Islands | Slovenia |
| Aruba | Georgia | Mauritius | South Africa |
| Australia | Germany | Mexico | South Korea |
| Austria | Ghana | Moldova | Spain |
| Azerbaijan | Gibraltar | Monaco | Sri Lanka |
| Bahamas | Greece | Morocco | Sweden |
| Bahrain | Greenland | Mozambique | Switzerland |
| Bangladesh | Guam | Namibia | Taiwan |
| Belgium | Guatemala | Nepal | Tajikistan |
| Belize | Guinea-Bissau | Netherlands | Tanzania |
| Benin | Haiti | Netherlands Antilles | Thailand |
| Bermuda | Honduras | New Zealand | Togo |
| Bolivia | Hungary | Nicaragua | Tonga |
| Bosnia and Herzegovina | Iceland | Niger | Trinidad and Tobago |
| Botswana | India | Nigeria | Tunisia |
| Brazil | Indonesia | Northern Mariana Islands | Turkey |
| British Virgin Islands | Iraq | Norway | Turkmenistan |
| Bulgaria | Ireland | Oman | U.S. Virgin Islands |
| Burkina Faso | Israel | Pakistan | Uganda |
| Cambodia | Italy | Palau | United Kingdom |
| Cameroon | Ivory Coast | Panama | Ukraine |
| Canada | Jamaica | Papua New Guinea | United Arab Emirates |
| Cabo Verde | Japan | Paraguay | Uruguay |
| Cayman Islands | Jordan | Peru | United States |
| Chile | Kazakhstan | Philippines | Uzbekistan |
| Colombia | Kenya | Poland | Venezuela |
| Costa Rica | Kuwait | Portugal | Vietnam |
| Croatia | Kyrgyzstan | Puerto Rico | Yemen |
| Cyprus | Laos | Qatar | Zambia |
| Czech Republic | Latvia | Romania | Zimbabwe |
| Denmark | Lebanon | Rwanda | |
| Dominican Republic | Liechtenstein | San Marino | |
| Ecuador | Lithuania | Saudi Arabia |
