Rentrée IA 2025 : les 6 actus majeures de la semaine 36
par L’intelligence artificielle ne connaît ni pause estivale ni rentrée scolaire : elle trace sa route, redéfinissant nos usages, nos métiers et nos marchés. En quelques …
Auteur/autrice : Alain Goudey
Imaginer l'Ecole du futur à NEOMA, créer l'identité sonore des marques
avec Atoomedia & Mediavea, conseiller sur la transformation numérique avec Sociacom | Expert en éducation, technologies disruptives, IA & design sonore.
Été IA 2025 : les 20 annonces IA qu’il ne fallait pas manquer
L’été 2025 a confirmé une évidence : l’IA n’est plus une vague d’innovations isolées mais un champ de bataille total, où chaque acteur joue sa …
IA et enseignement supérieur : un rapport important, mais pas encore transformateur
Le rapport officiel IA et enseignement supérieur : formation, structuration et appropriation par la société (MESR, juin 2025) se présente comme une boussole nationale pour …
L’empreinte réelle de l’IA générative : entre goutte d’eau et océan ?!
Contexte de l’empreinte environnementale IA Depuis quelques années, le débat sur l’empreinte environnementale IA (impact écologique de l’intelligence artificielle) s’est focalisé sur l’entraînement des modèles, …
🎶 Quand les IA composent : la musique de demain sera (aussi) humaine
L’ère de la création musicale entre dans une phase de symbiose humaine – machine où l’intelligence artificielle (IA) n’est plus simple concurrente mais véritable partenaire de l’artiste. Mon approche, fondée sur des boucles itératives et rétroactives entre mélodie humaine et propositions IA génératives, trouve une évolution de complexité dans des projets tels que Quantum Groove Odyssey, mon single olympique Paris 2024, Ta Flamme Olympique et le nouvel EP sorti cette semaine : Nos flammes olympiques.
La création musicale évolue : l’IA se hisse au rang d’instrument, de laboratoire sonore et de sparring-partner créatif, et ne doit pas supplanter la singularité humaine ! Comme je peux le faire dans l’enseignement supérieur, je propose la recherche d’un bon équilibre et non d’un rejet de ces technologies dans le monde de la création.
Les grandes tendances de l’intelligence artificielle en mai 2025
Introduction : 2025 une année structurante en IA L’année 2025 marque un tournant pour l’intelligence artificielle (IA). Jamais une technologie ne s’était diffusée aussi vite …
L’intelligence artificielle générative bouscule la prépa : retour sur une conférence nécessaire
Le 31 mars 2025, à Paris, nous avons franchi un cap important à NEOMA Business School avec les professeurs de classes préparatoires membres de l’APHEC. …
De la dépendance des entreprises françaises aux technologies américaines et chinoises
Devant les évolutions géopolitiques récentes, il m’est apparu intéressant de se poser la question de la dépendance des entreprises françaises (et européennes) aux technologies américaines …
Le nouveau Top 50 des outils IA par le web (A16Z – mars 2025)
En seulement six mois, le paysage des applications grand public d’IA a été profondément redessiné : c’est ce qui ressort du nouveau classement A16z qui …
Adoption de la GenAI dans les business schools mondiales : visions croisées Doyens vs. Faculté
Ces trois citations reflètent bien des choses que j’ai largement entendues sur les deux dernières années. Pourtant il semblerait que l’IA générative (GenAI) s’impose progressivement dans l’enseignement supérieur, en particulier dans les écoles de commerce. Si les administrateurs y voient un levier stratégique de transformation pédagogique, les enseignants, eux, expriment des réticences face aux défis qu’elle pose en matière d’apprentissage, d’évaluation et d’éthique académique.
Cette analyse, basée sur les données de la dernière enquête de l’AACSB, est issue des perceptions des doyens et des enseignants ainsi que sur des verbatims recueillis auprès d’eux. Elle met en lumière les opportunités et les risques mais surtout les flagrantes inégalités d’utilisation dans le secteur à l’échelle mondiale ! Revue de détails sous quelques angles choisis.