Archives des Europe

IA, souveraineté et géoéconomie : ce que la conférence IRIS / NEOMA révèle sur la bataille mondiale

par Alain Goudey10 avril 202610 avril 20260

L’intelligence artificielle n’est plus une promesse. C’est une réalité qui redistribue depuis trois ans les cartes économiques, sociales et géopolitiques. Le 2 avril dernier, sur le campus parisien de NEOMA Business School, l’IRIS et nous avons réuni décideurs, chercheurs et industriels pour la troisième édition des Rencontres géoéconomiques et géopolitiques, consacrée cette année à l’IA. Retour détaillé sur les débats, les signaux faibles et les questions à se poser. Soyons positifs, il y a en fait énormément de belles opportunités pour l’Europe, les jeunes, les entreprises que nous accompagnons !

Plans IA : trois continents, trois visions, une bataille pour l’ordre IA mondial

par Alain Goudey27 novembre 202526 novembre 20251

L’intelligence artificielle (IA) n’est plus seulement une technologie émergente. Elle est devenue un champ de bataille où se croisent ambitions industrielles, stratégies diplomatiques et visions de société. États-Unis, Chine et Union européenne ont dévoilé, en 2025, leurs plans respectifs pour l’IA. Ces textes sont plus que des feuilles de route technologiques : ils dessinent trois récits concurrents de l’avenir.

L’AI Act en pratique… et dans l’enseignement

par Alain Goudey13 février 20249 mars 20243

Le 22 janvier 2024, le texte pré-final de l’Acte sur l’Intelligence Artificielle de l’Union Européenne (EU AI Act) a été divulgué sur Internet, marquant une étape cruciale vers la régulation des systèmes d’intelligence artificielle (IA) à travers l’UE. Ce cadre juridique horizontal, le premier du genre au monde, vise à équilibrer les avantages de l’IA avec les risques potentiels pour les droits fondamentaux et la sécurité. L’adoption de cet acte par les 27 États membres de l’UE le 2 février 2024 souligne un engagement commun envers une approche basée sur le risque dans le développement et l’utilisation de l’IA… cet engagement est particulièrement structurant pour tous les acteurs économiques, y compris ceux de l’enseignement.